让每个人公众讲话自信从容
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声音发颤 心跳加速
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讲话条理清晰 逻辑性强
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课程安排 | 训练目标 | 效果 |
---|---|---|
第1步 | 交谈融洽 拉近距离 | 掌握走近他人的“切入点”,学会快速让人记住 您的“简便法”,拉近与领导或同事的距离。 |
第2 | 目光训练 强化交流 | 面对听众敢看、会看,掌握与听众目光交流 “八字方针”,进一步缓解内心紧张。 |
第3步 | 手势训练 展现个性 | 会用手势丰富表达,避免众人面前拘谨呆板, 掌握当众讲话常用的“四种手势”。 |
第4步 | 放声训练 解放天性 | 释放压抑,张扬个性,体验从未有过的酣畅淋漓, 掌握放声训练“三部曲”,深层驱逐场合恐惧。 |
第5步 | 节奏训练 沉稳表达 | 讲话有韵律感,克服讲话过快或欠流畅, 体验控制节奏的“魔鬼训练”。 |
第6步 | 表情训练 突破自我 | 展示自我,找到忘我表达的感觉,掌握表情训练 的“四步法”;从“不敢讲”到“我想讲”。 |
第7步 | 开口流畅 自然得体 | 面对不同场合的人,掌握“万花筒”与“糖三角” 的开场白思路,得体导入,避免说话冲、直。 |
第8步 | 重点突出 讲话不散 | 能长话短说,简洁明了,会用“金字塔” 讲话思路,有限时间内说最有效的话。 |
第9步 | 言之有序 条理清晰 | 内容较多时,能运用“黄金三条” 快速理清思路,清晰表达,不说车轱辘话。 |
第10步 | 思路流畅 逻辑性强 | 重要内容,会用“钻石三点”, 讲话有逻辑性、冲击力,给听众留下深刻印象。 |
课程安排 | 训练目标 | 效果 |
---|---|---|
第1步 | 交谈融洽 拉近距离 | 掌握走近他人的“切入点”,学会快速让人记住 您的“简便法”,拉近与领导或同事的距离。 |
第2 | 目光训练 强化交流 | 面对听众敢看、会看,掌握与听众目光交流 “八字方针”,进一步缓解内心紧张。 |
第3步 | 手势训练 展现个性 | 会用手势丰富表达,避免众人面前拘谨呆板, 掌握当众讲话常用的“四种手势”。 |
第4步 | 放声训练 解放天性 | 释放压抑,张扬个性,体验从未有过的酣畅淋漓, 掌握放声训练“三部曲”,深层驱逐场合恐惧。 |
第5步 | 节奏训练 沉稳表达 | 讲话有韵律感,克服讲话过快或欠流畅, 体验控制节奏的“魔鬼训练”。 |
第6步 | 表情训练 突破自我 | 展示自我,找到忘我表达的感觉,掌握表情训练 的“四步法”;从“不敢讲”到“我想讲”。 |
第7步 | 开口流畅 自然得体 | 面对不同场合的人,掌握“万花筒”与“糖三角” 的开场白思路,得体导入,避免说话冲、直。 |
第8步 | 重点突出 讲话不散 | 能长话短说,简洁明了,会用“金字塔” 讲话思路,有限时间内说最有效的话。 |
第9步 | 言之有序 条理清晰 | 内容较多时,能运用“黄金三条” 快速理清思路,清晰表达,不说车轱辘话。 |
第10步 | 思路流畅 逻辑性强 | 重要内容,会用“钻石三点”, 讲话有逻辑性、冲击力,给听众留下深刻印象。 |
老师全部来自于大钊的培养,德才兼备,功力深厚,深受学员喜爱。
黄大钊校长原创的的课堂训练方法,对学员的口才提升帮助巨大。
大钊的课程从不拘泥于老师的讲授,而是加入了场景模拟训练、学员探讨、老师点评指导等形式,非常灵活
大钊为学员提供了课前半小时、周六晚上演练场、户外训练和微信群里的语音视频的训练,多方位帮助学员提高。
为什么要参加培训?
自己练习的坏处
1参加培训的好处
参加培训的好处1
2有老师点评指导
有老师点评指导2
3有同学搭档练习
有同学搭档练习3
4同学们之间相互鼓励
同学们之间相互鼓励3
5情景模拟,学习效果好
情景模拟,学习效果好3
6容易坚持
容易坚持3